Communiqués de presse
| 24.06.2010 | Concordat sur la pédagogie spécialisée: entrée en vigueur prévue |
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| Le canton de Bâle-Ville est le 10e canton à adhérer au concordat sur la pédagogie spécialisée. Le nombre d'adhésions nécessaires à l'entrée en vigueur de ce concordat est ainsi atteint. Le Comité de la CDIP fixera en automne prochain la date exacte, selon toute probabilité le 1er janvier 2011. Une fois en vigueur, le concordat sera valable pour tous les cantons qui l'auront ratifié. suite |
| 24.06.2010 | Bâle-Ville dit oui à HarmoS |
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| Le Grand Conseil de Bâle-Ville a approuvé, le 5 mai 2010, l'adhésion du canton au concordat HarmoS. Aucun référendum n'a été déposé dans le délai prévu. suite |
| 17.06.2010 | Isabelle Chassot: reconduite pour quatre ans à la tête de la CDIP |
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| Les directrices et directeurs cantonaux de l'instruction publique réunis en assemblée plénière le 17 juin 2010 ont confirmé dans ses fonctions de présidente de la CDIP la conseillère d'Etat fribourgeoise Isabelle Chassot et l'ont réélue à l'unanimité pour un nouveau mandat (2010–2014). suite |
| 13.06.2010 | Appenzell Rhodes-Extérieures dit non à HarmoS |
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| Le peuple d'Appenzell Rhodes-Extérieures refuse l'adhésion au concordat HarmoS. Désormais, dix-neuf cantons (dans lesquels vit 81% de la population suisse) ont mené à terme la procédure d'adhésion au concordat HarmoS. Douze cantons (qui représentent 67% de la population) l'ont accepté, sept l'ont rejeté. Sept cantons ne se sont pas encore prononcés. suite |
| 27.05.2010 | Améliorer la libre circulation dans les écoles supérieures: concordat en consultation |
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| Un nouveau concordat entre les cantons prévoit d'améliorer la libre circulation estudiantine dans le domaine des écoles supérieures, d'augmenter la transparence des coûts et de permettre aux cantons signataires d'imposer certaines conditions aux prestataires. suite |
| 16.04.2010 | Loi fédérale sur l'encouragement du sport: la CDIP critique les amendements de la CSEC-N |
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| Berne, le 16 avril 2010. La CDIP critique les propositions de la Commission de la science, de l'éducation et de la culture du Conseil national (CSEC-N) dans le cadre de la discussion sur la loi fédérale sur l'encouragement du sport. Ces propositions sont anticonstitutionnelles. La Confédération n'a pas compétence pour définir le volume de l'enseignement du sport ou fixer des normes de qualité. Le projet de loi transmis par le Conseil fédéral au Parlement ne contient pas ces points, et c'est ce texte que soutient la CDIP. suite |
| 07.03.2010 | Fribourg dit oui à HarmoS |
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| Berne, le 7 mars 2010. Le peuple fribourgeois adopte le concordat HarmoS. Désormais, dix-huit cantons (dans lesquels vit 80% de la population suisse) ont mené à terme la procédure d'adhésion au concordat HarmoS. Douze cantons (qui représentent 67% de la population) l'ont accepté, six l'ont rejeté. Huit cantons ne se sont pas encore prononcés. suite |
| 04.02.2010 | Monitorage de l'éducation: publication du premier rapport sur l'éducation en Suisse |
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| OFFT/CDIP, le 4 février 2010. La Confédération (DFE/DFI) et les cantons (CDIP) se sont entendus sur la réalisation d'un monitorage de l'éducation sur le long terme. Le premier fruit de ce processus est un rapport national sur l'éducation en Suisse. Celui-ci a été transmis aux mandants de la Confédération et des cantons lors d'une conférence de presse à Berne, le 4 février 2010. suite |
| 25.01.2010 | Harmoniser les objectifs de la scolarité obligatoire: procédure d'audition sur des objectifs nationaux de formation |
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| Berne, 25 janvier 2010. Quelles sont les compétences de base que doivent acquérir nos élèves dans la langue de scolarisation, les langues étrangères, les mathématiques et les sciences naturelles? D'ici à l'été 2010, des propositions d'objectifs nationaux de formation vont faire l'objet d'une procédure d'audition auprès des département cantonaux de l'instruciton publique et des organisations faîtières nationales concernées. Après la conclusion des auditions et l'évaluation de leurs résultats, l'Assemblée plénière de la CDIP adoptera les objectifs nationaux de formation. suite |
