Monitorage de l'éducation en Suisse
Par monitorage d'un système d'éducation, on entend la collecte et le traitement systématiques et à long terme d'informations sur un système éducatif et son environnement. Ce travail sert de base de planification, étaie les décisions politiques, rend compte de la situation et éclaire le débat public.
La Constitution prévoit que la Confédération et les cantons, dans les limites de leurs compétences respectives, veillent ensemble à la qualité et à la perméabilité de l'espace suisse de formation. Le Monitorage de l'éducation en Suisse est l'un des instruments leur permettant de s'acquitter de cette tâche. Il dépend du Département fédéral de l'économie (DFE), du Département fédéral de l'intérieur (DFI) et de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP).
Premier cycle quadriennal de monitorage (2010–2013)
L'éducation en Suisse. Rapport 2010 est l'un des premiers produits de ce monitorage. Le rapport a été publié le 4 février 2010. Sa publication coïncide avec le début d'une phase d'évaluation conduite sur plusieurs mois par les autorités mandantes fédérales et cantonales, Elle servira à dégager des conclusions:
- pour développer le système éducatif suisse
- pour améliorer les informations de base sur l'éducation (recherche et statistique)
Phase pilote: afin de mettre au point le Monitorage de l'éducation en Suisse, une phase pilote a été réalisée avant le premier cycle. Une version pilote du rapport sur l'éducation en Suisse est parue en décembre 2006.
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Contact
Heinz Rhyn, responsable du Département Développement de la qualité
Heinz Rhyn
