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Das Digitale ist zu einem Taktgeber in der Bildung geworden – Teil 2
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La formation évolue désormais aussi au rythme du numérique – Partie 2
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Wie Lina mir die Welt erklärt
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Anerkennung ausländischer Diplome – Teil2
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Reconnaissance des diplômes étrangers – Partie 2
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Halb leer oder halb voll: Inklusive Bildung aus Sicht der UNO
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Le verre à moitié vide ou à moitié plein: l’éducation inclusive selon l’ONU
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Le verre à moitié vide ou à moitié plein: l’éducation inclusive selon l’ONU
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