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Lehrerin, Lehrer werden
In der Schweiz werden Lehrerinnen und Lehrer für alle Schulstufen an Hochschulen ausgebildet, mehrheitlich an Pädagogischen Hochschulen. Die Studiengänge sind berufsqualifizierend und führen zu einem Lehrdiplom. Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu den Zulassungsbedingungen, zum Inhalt der Ausbildung, zur Dauer des Studiums und zum Titel, der erworben wird.
Die Diplome werden in der ganzen Schweiz anerkannt, sofern sie den Anforderungen des Diplomanerkennungsrechts der EDK entsprechen (Rechtssammlung der EDK; Ziffer 4). Die EDK ist zuständig für die gesamtschweizerische Anerkennung der Lehrdiplome für die obligatorische Schule und die allgemeinbildenden Schulen der Sekundarstufe II (gymnasiale Maturitätsschulen und Fachmittelschulen). Inhaberinnen und Inhaber eines anerkannten Ausbildungsabschlusses haben in allen Kantonen Zugang zum Lehrberuf.
Lehrerin/Lehrer für die Primarstufe (einschliesslich Kindergarten oder Eingangsstufe)
Die Ausbildung zur Lehrerin oder zum Lehrer für die acht Jahre umfassende Primarstufe (d.h. einschliesslich Kindergarten oder Eingangsstufe) erfolgt in der Regel an Pädagogischen Hochschulen. Das Studium dauert drei Jahre und wird mit einem Lehrdiplom und einem Bachelor abgeschlossen.
Die Studierenden werden generalistisch für den Unterricht in sechs oder mehr Fächern ausgebildet. Je nach Ausbildungsinstitution kann man sich für alle Schuljahre der Primarstufe (inkl. Kindergarten oder Eingangsstufe) oder für Teile davon qualifizieren.
Inhalte der Ausbildung
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Die Ausbildung vermittelt jene beruflichen Kompetenzen, die für die Bildung und Erziehung von Schülerinnen und Schülern der Primarstufe notwendig sind. Das Studium beinhaltet Fachwissenschaften, Fachdidaktik, Erziehungswissenschaften und die berufspraktische Ausbildung. Es sind Leistungsnachweise im Umfang von 180 ECTS-Punkten zu erbringen, davon entfallen 36 bis 54 ECTS-Punkte auf die berufspraktische Ausbildung.
Zulassung zur Ausbildung
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Für die Zulassung zum Studium wird eine gymnasiale Maturität oder eine Fachmaturität für das Berufsfeld Pädagogik vorausgesetzt. Die Zulassung ist ebenfalls mit folgenden Abschlüssen gewährleistet:
- bestandene Ergänzungsprüfung zu den universitären Hochschulen. Weiterführende Informationen Ergänzungsprüfung Passerelle
- ein Hochschuldiplom
- ein seminaristisches Primarlehrdiplom für die Schuljahre 1 und 2 oder ein seminaristisches Fachlehrdiplom für die Primarstufe für die Fächer textiles und/oder technisches Gestalten, sofern diese nachträglich von der EDK anerkannt wurden. Details
Die Ausbildungsinstitutionen haben zudem die Möglichkeit für Inhaberinnen und Inhaber
- eines Fachmittelschulausweises,
- einer Fachmaturität in einer anderen Richtung als für das Berufsfeld Pädagogik,
- einer Berufsmaturität oder
- eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses mit mehrjähriger Berufserfahrung
eine eigene Prüfung durchzuführen. Mit dieser Prüfung wird der Äquivalenznachweis zur Fachmaturität für das Berufsfeld Pädagogik erbracht.
Diplom/Titel
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Das Studium wird mit einem Lehrdiplom abgeschlossen. Gleichzeitig wird der akademische Titel «Bachelor of Arts in Primary Education» oder «Bachelor of Science in Primary Education» verliehen. Die Lehrdiplomurkunde enthält die Fächer und die Schuljahre, für welche die Lehrbefähigung gilt. Die Absolventinnen und Absolventen sind berechtigt den Titel «diplomierte/diplomierter Lehrerin/Lehrer für die Primarstufe (EDK)» zu tragen.
Erweiterungsdiplom und Lehrbefähigung für die Sekundarstufe I
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Inhaberinnen und Inhaber eines EDK-anerkannten Lehrdiploms können im Anschluss an ihr Studium die Lehrbefähigung für zusätzliche Fächer oder zusätzliche Schuljahre der Primarstufe erwerben. Das verliehene Erweiterungsdiplom ergänzt das ursprünglich erworbene Lehrdiplom.
Im Rahmen eines zweijährigen Master-Studiengangs im Umfang von 120 ECTS-Punkten können Primarlehrpersonen zusätzlich noch ein Lehrdiplom für die Sekundarstufe I erwerben. Die Studierenden müssen in einem bis maximal drei Fächern dieselben Ziele erreichen wie die Studierenden der regulären Ausbildung für die Sekundarstufe I (siehe «Lehrerin/Lehrer für die Sekundarstufe I»).
Lehrerin/Lehrer für die Sekundarstufe I
Die Ausbildung zur Lehrerin oder zum Lehrer für die Sekundarstufe I wird an Pädagogischen Hochschulen absolviert, in einigen Kantonen auch an Universitäten. Das Studium dauert 4,5 bis 5 Jahre und wird mit einem Lehrdiplom und einem Master abgeschlossen.
Inhalte der Ausbildung
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Die Ausbildung vermittelt jene beruflichen Kompetenzen, die für die Bildung und Erziehung von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I notwendig sind. Das Studium beinhaltet Fachwissenschaften, Fachdidaktik, Erziehungswissenschaften und die berufspraktische Ausbildung. Im Bachelor-Master-Studiengang sind Leistungsnachweise im Umfang von 270 bis 300 ECTS-Punkten zu erbringen, davon entfallen mindestens 48 ECTS-Punkte auf die berufspraktische Ausbildung. Die Studierenden werden in der Regel für den Unterricht in 3 bis 4 Fächern ausgebildet. Eine Liste der möglichen Fächer findet sich im Reglement über die Anerkennung von Lehrdiplomen für den Unterricht auf der Primarstufe, der Sekundarstufe I und an Maturitätsschulen auf Seite 18.
Zulassung zur Ausbildung
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Für die Zulassung zum Studium wird eine gymnasiale Maturität vorausgesetzt. Die Zulassung ist ebenfalls mit folgenden Abschlüssen gewährleistet:
- bestandene Ergänzungsprüfung zu den universitären Hochschulen. Weiterführende Informationen Ergänzungsprüfung Passerelle
- ein Hochschuldiplom
- ein seminaristisches Primarlehrdiplom, sofern dieses nachträglich von der EDK anerkannt wurde. Details
Die Ausbildungsinstitutionen haben zudem die Möglichkeit, für Inhaberinnen und Inhaber
- eines Fachmittelschulausweises,
- einer Fachmaturität,
- einer Berufsmaturität oder
- eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses mit mehrjähriger Berufserfahrung
eine eigene Prüfung durchzuführen. Mit dieser Prüfung wird der Äquivalenznachweis zur Ergänzungsprüfung zu den universitären Hochschulen erbracht.
Ausbildungsmodelle
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Es gibt zwei Ausbildungsmodelle:
- Integrierter Studiengang: Die fachwissenschaftliche und die berufsbezogene Ausbildung erfolgt gleichzeitig in einem Bachelor-Master-Studiengang, der an einer Pädagogischen Hochschule, in wenigen Ausnahmen auch an einer universitären Hochschule, absolviert wird.
- Konsekutiver Studiengang: Zunächst wird an einer Hochschule die fachwissenschaftliche Ausbildung im Rahmen eines Bachelor-Studiengangs absolviert. Danach folgt die berufsbezogene Ausbildung im Master-Studiengang an einer Pädagogischen Hochschule.
Kombinierte Ausbildung für die Sekundarstufe I und die Maturitätsschulen
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An einzelnen Hochschulen in der französischsprachigen Schweiz ist eine kombinierte Ausbildung für die Sekundarstufe I und Maturitätsschulen möglich. Dabei wird die Lehrbefähigung für beide Stufen gleichzeitig erworben (sog. «Doppeldiplom»). Die Studierenden erwerben die Lehrbefähigung für ein Fach oder zwei Fächer.
Diplom/Titel
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Das Studium wird mit einem Lehrdiplom abgeschlossen. Gleichzeitig wird der akademische Titel «Master of Arts in Secondary Education» oder «Master of Science in Secondary Education» verliehen. Die Lehrdiplomurkunde enthält die Fächer, für welche die Lehrbefähigung gilt. Die Absolventinnen und Absolventen sind berechtigt den folgenden Titel zu tragen:
- diplomierte/diplomierter Lehrerin/Lehrer für die Sekundarstufe I (EDK)
- bei der kombinierten Ausbildung: diplomierte/diplomierter Lehrerin/Lehrer für die Sekundarstufe I und Maturitätsschulen (EDK)
Erweiterungsdiplom
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Inhaberinnen und Inhaber eines EDK-anerkannten Lehrdiploms für die Sekundarstufe I können im Anschluss an ihr Studium die Lehrbefähigung für zusätzliche Fächer erwerben. Das verliehene Erweiterungsdiplom ergänzt das ursprünglich erworbene Lehrdiplom.
Lehrerin/Lehrer für gymnasiale Maturitätsschulen und Fachmittelschulen
Der Erwerb eines Lehrdiploms für Maturitätsschulen (gymnasiale Maturitätsschulen und Fachmittelschulen) setzt ein fachwissenschaftliches Bachelor- und Masterstudium voraus. Das fachwissenschaftliche Studium wird gewöhnlich in zwei Fächern absolviert, die an Maturitätsschulen unterrichtet werden. Eine Liste der möglichen Fächer findet sich im Maturitätsanerkennungsreglement (Art. 9).
Die berufliche Ausbildung wird je nach Kanton an Pädagogischen Hochschulen oder an Universitäten absolviert.
Inhalte der Ausbildung für das Lehrdiplom (berufliche Ausbildung)
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Die Ausbildung zum Lehrdiplom vermittelt jene beruflichen Kompetenzen, die für die Bildung und Erziehung von Schülerinnen und Schülern der Maturitätsschulen notwendig sind. Die berufliche Ausbildung beinhaltet Fachdidaktik, Erziehungswissenschaften und einen berufspraktischen Ausbildungsteil, letzterer umfasst mindestens 15 ECTS-Punkte.
Dauer des Studiums und Ausbildungsmodelle
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Das fachwissenschaftliche Bachelor-Masterstudium dauert in der Regel 4,5 bis 5 Jahre und wird an einer Universität absolviert. Ausgenommen ist das Studium für die Unterrichtsfächer Musik und Bildnerisches Gestalten, welches an einer Fachhochschule stattfindet. Die berufliche Ausbildung umfasst 60 ECTS-Punkte, was bei einem Vollzeitstudium einer Dauer von einem Jahr entspricht.
Es gibt zwei Ausbildungsmodelle:
- Konsekutive Ausbildung: Zunächst wird das fachwissenschaftliche Bachelor- und Masterstudium absolviert. Danach folgt die berufliche Ausbildung. Die Studiendauer verlängert sich um ein Jahr.
- Parallele/integrierte Ausbildung: Die berufliche Ausbildung wird parallel zum fachwissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudium absolviert oder aber findet integriert in diesem statt.
Kombinierte Ausbildung für die Sekundarstufe I und Maturitätsschulen
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An einzelnen Hochschulen in der französischsprachigen Schweiz ist eine kombinierte Ausbildung für die Sekundarstufe I und Maturitätsschulen möglich. Dabei wird die Lehrbefähigung für beide Stufen gleichzeitig erworben (sog. «Doppeldiplom»). Die Studierenden erwerben die Lehrbefähigung für ein Fach oder zwei Fächer.
Zusätzliche Qualifikation für den Unterricht von Fächern der Berufsmaturität
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Lehrpersonen für Maturitätsschulen können gemäss Bundesrecht auch Fächer der Berufsmaturität unterrichten, sofern sie ein vom SBFI anerkanntes berufspädagogisches Modul im Umfang von 10 ECTS-Punkten absolvieren. Dieses kann in die Ausbildung für Maturitätsschulen integriert werden. Eine Doppelqualifikation wird inzwischen von diversen Hochschulen ermöglicht.
Diplom/Titel
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Die Ausbildung zur Lehrperson für Maturitätsschulen wird mit einem Lehrdiplom abgeschlossen. Die Diplomurkunde enthält das Fach bzw. die Fächer, für welche die Lehrbefähigung gilt. Die Absolventinnen und Absolventen sind berechtigt den folgenden Titel zu tragen:
- diplomierte/diplomierter Lehrerin/Lehrer für Maturitätsschulen (EDK)
- bei der kombinierten Ausbildung: diplomierte/diplomierter Lehrerin/Lehrer für die Sekundarstufe I und Maturitätsschulen (EDK)
Für die 60 ECTS-Punkte umfassende berufliche Ausbildung wird kein zusätzlicher akademischer Titel vergeben. Die Lehrpersonen für Maturitätsschulen tragen den akademischen Titel «Master of Arts» oder «Master of Science» aufgrund ihres fachwissenschaftlichen Hochschulabschlusses.
Erweiterungsdiplom
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Inhaberinnen und Inhaber eines EDK-anerkannten Lehrdiploms können im Anschluss an ihr Studium die Lehrbefähigung für zusätzliche Fächer erwerben. Das verliehene Erweiterungsdiplom ergänzt das ursprünglich erworbene Lehrdiplom.
Quereinstieg
Die Kantone und die Hochschulen entscheiden, ob sie Quereinsteigende ausbilden und welche Möglichkeiten sie für den Quereinstieg anbieten. Für spezifische Informationen werden die Interessentinnen und Interessenten daher gebeten, sich direkt an eine Ausbildungsinstitution zu wenden (siehe «Pädagogische Hochschulen» auf der Liste)
Definition Quereinsteigerin/Quereinsteiger
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Quereinsteigende sind
- mindestens 27 Jahre alt,
- Inhaberin/Inhaber einer Maturität (gymnasiale Maturität, Berufsmaturität, Fachmaturität), eines Fachmittelschulausweises oder eines eidgenössischen Fähigkeitszeugnisses und
- verfügen über Berufserfahrung im Gesamtumfang von drei Jahren (in Vollzeit oder in Teilzeit verteilt auf maximal acht Jahre)
Lehrerin/Lehrer werden als Zweitausbildung
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Gesamtschweizerisch anerkannt werden können Quereinstiegsausbildungen für die Primarstufe (einschliesslich Kindergarten) sowie für die Sekundarstufe I. Ein Quereinstieg in die Ausbildung zur Lehrperson für Maturitätsschulen ist hingegen nicht möglich.
Welche Möglichkeiten gibt es für einen Quereinstieg?
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Der Quereinstieg setzt sich aus insgesamt drei unterschiedlichen Elementen zusammen, wobei diese nur eingeschränkt kombiniert werden können. Diese werden nachfolgend vereinfacht dargestellt:
- Besondere Zulassungsbedingungen («sur dossier»-Aufnahmen)
Quereinstieg Primarstufe: Quereinsteigende, welche über einen Fachmittelschulausweis, eine Fachmaturität in einer anderen Richtung als für das Berufsfeld Pädagogik, eine Berufsmaturität oder ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis verfügen, können zum Studium zugelassen werden, sofern die Hochschule ihre Studierfähigkeit im Rahmen eines dokumentierten Verfahrens «sur dossier» festgestellt hat.
Quereinstieg Sekundarstufe I: Quereinsteigende, welche über einen Fachmittelschulausweis, eine Fachmaturität, eine Berufsmaturität oder ein eidgenössisches Fähigkeitszeugnis verfügen, können zum Studium zugelassen werden, sofern die Hochschule ihre Studierfähigkeit im Rahmen eines dokumentierten Verfahrens «sur dossier» festgestellt hat. - Anrechnung bereits erbrachter Leistungen («Validation des acquis de l’expérience»)
Quereinsteigenden, welche nicht «sur dossier» (siehe Punkt 1) in die Ausbildung aufgenommen werden, können nicht-formale und informell erworbene, für den Lehrberuf bedeutsame Kompetenzen anerkannt werden, wodurch sich der Umfang der Ausbildung um maximal einen Drittel reduziert. - Spezielle Ausbildungsprogramme («Formation par l’emploi»)
Hochschulen können spezielle Programme für Quereinsteigende anbieten. Im Ausbildungsprogramm «Formation par l’emploi» wird die Ausbildung ab dem zweiten Studienjahr mit einer begleiteten Lehrtätigkeit im Rahmen einer Teilzeitanstellung auf der Zielstufe verbunden. Der Umfang entspricht jenem der regulären Ausbildung. Die «Formation par l’emploi» steht auch Quereinsteigenden offen, welche «sur-dossier» an die Hochschule aufgenommen wurden, sofern die Hochschulen keine anderen Vorgaben vorsehen.
Ansonsten gelten die gleichen Vorgaben wie für die anderen Studierenden in der Lehrerausbildung (Siehe «Lehrerin/Lehrer für die Primarstufe (einschliesslich Kindergarten oder Eingangsstufe)» und «Lehrerin/Lehrer für die Sekundarstufe I»).
- Besondere Zulassungsbedingungen («sur dossier»-Aufnahmen)
